El acoso escolar o bullying, es un tipo de agresión que ha estado presente en escuelas tradicionales mexicanas –aunque, por supuesto, no es su único nicho– en tanto ha existido desequilibrio asociado a criterios de poder, fuerza física, estatus social, económico, etc., propiciando la relación entre agresor y víctima como una conducta sistemática, construida a partir de episodios repetidos de violencia dirigida hacia un compañero o un grupo de ellos en particular, con el objetivo de provocar daño, características que lo distinguen de la violencia escolar.
Aunque el bullying ha estado presente en las escuelas, hasta ahora empieza a ser reconocido por la comunidad científica y educativa en México; algo que la comunidad internacional tiene más de treinta años investigando. En los setentas, los escandinavos comenzaron a explorarlo, con Dan Olweus como pionero; en los ochentas se inició la investigación del acoso entre iguales en Inglaterra e Irlanda, y en los noventas comenzó una serie de indagaciones en Alemania, España, Holanda, Italia y Portugal. En México, desafortunadamente, la línea de investigación de violencia escolar y bullying es escasa y sólo recientemente estudiada, a pesar de los niveles de violencia y acoso escolar reportados.
El Bullying es una forma de comportamiento agresivo caracterizada por actos repetidos contra las víctimas que no pueden defenderse fácilmente. Puede tener consecuencias negativas severas, para las victimas durante mucho tiempo. En las ultimas dos décadas, la investigación sobre el bullying se ha desarrollado a nivel mundial, y algunos países requieren legalmente que las escuelas tengan una política antibullying.
No hay comentarios:
Publicar un comentario